Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Sede - Graneros


El objetivo de la educación tecnológica es posibilitar la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes, para que puedan tomar decisiones tecnológicas como usuarios, consumidores y creadores de tecnología considerando aspectos personales, sociales, medio ambientales y de costo.

jueves, 1 de octubre de 2009

Metodología de Proyectos


La metodología de proyectos se constituye en una productiva estrategia que cumple con el objetivo de crear contextos significativos para los aprendizajes, respondiendo a los principios fundamentales de la pedagogía actual.

1) PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
- Análisis de problema.
- Intercambio de ideas.
- Propuestas de solución.
- Búsqueda de información o antecedentes.

2) DISEÑO
- Dibujos o bocetos.
- Planos.
- Maquetas, prototipos.

3) PLANIFICACIÓN
- Recursos humanos.
- Recursos materiales.
- Presupuesto.
- Distribución de funciones.
- Carta Gantt o cronograma

4)CONSTRUCCIÓN
- Se contruye de acuerdo a los parámetros de diseño y planos.
- Técnicas constructivas.
- Medir, cortar, pegar.
- Manipular materiales.

5) COMPROBACIÓN
- Funciona, no funciona.
- Esta bien realizado el trabajo.

6) REDISEÑO
- Resolver las falencias.
- Volver a la fase n°2 si es necesario.

7)PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
- Publicidad.



VENTAJAS DEL MÉTODO DE PROYECTO


1. Ofrece oportunidades para que el alumno desarrolle el pensamiento sistémico complejo.


2. Permite que el alumno ligue el pensamiento a la acción, anticipando las acciones futuras.


3. Constituye una situación generadora de aprendizajes de carácter pluridimensional.


4. Favorece el compromiso del alumno ya que se genera en sus propias necesidades.


5. Enfatiza el proceso mediante el cual se adquiere ciertas conductas.


6. Favorece la comprensión de las situaciones de aprendizajes ya que estas tienen un carácter significativo para el alumno.


7. Favorece los aprendizajes por ser una pedagogía de la actividad.


8. Favorece el desarrollo de la autonomía


9. Favorece el desarrollo de la interacción y la sociabilidad.


10. Permite modificar positivamente las relaciones del maestro con sus alumnos.


11. Favorece la integración de todos los alumnos.


13. Favorece el desarrollo del lenguaje oral y escrito.


14. Favorece el desarrollo de la autoestima.

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